试题详情
- 简答题农村留守儿童可归入（）的特殊需要学生。
- 广义
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 学习障碍学生的学科成绩（如语文、数学）处
- 下列哪一项不是多动症儿童的诊断维度？（）
- 智力障碍儿童中，轻度智力障碍儿童较易感到
- 智力障碍的儿童的盛行率，按智力常态分布曲
- 头无法稳定直立控制者，这种情况提示患儿动
- 教师可以为每一名学生建立一份档案，进行档
- 班主任在ADHD儿童的服药工作上需要注意
- 简述学前儿童问题行为矫正运用的原则。
- 图片交换沟通系统的构成包括训练者、可视性
- 良好的亲子沟通、积极参与子女的教育活动、
- 随班就读学生参与普通课程学习，需要在（）
- 健全完善随班就读保障体系是提高随班就读质
- 学习障碍学生融合教育中，下图主要运用了（
- “（）”是指提供给学生的课堂教学所要掌握
- 沟通障碍学生的融合教育中，教师不需要了解
- 结构化教学的两大策略是：视觉安排和（）
- 智力障碍儿童教育中，功能性课程的内容通常
- 一侧肢体运动功能完全丧失（），不能独立实
- 学习成绩差并不一定是由智力障碍导致的。
- 听觉障碍儿童数学水平落后于同龄普通儿童至