试题详情
- 多项选择题教育心理学的研究内容有（）
A、教的心理活动
B、学的心理活动
C、教与学的互动机制
D、学生的差异心理
E、教师心理
- A,B,C,D,E
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 学生为了获得师长的赞许而努力学习的需要是
- 关于合作学习叙述正确的是（）。
- 激发一个学生的学习动机，可以从哪些角度进
- 曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也
- 举例说明创造性人格特征及塑造策略。
- 教师职业生涯
- 维果斯基提出的（）是指两个邻近发展阶段间
- 奥苏伯尔指出，学习动机与学习之间的关系是
- 班集体对其成员的吸引力叫（）。
- 有的学生在课堂上“左顾右盼”，对老师讲课
- 替代性强化
- 职业技术师范院校要站在职教师资专业人才和
- “给我一打健康的婴儿，不管他们的状况如何
- 自我意识的理解主要有（）。
- 提出学习是由顿悟而产生的心理学家是（）。
- （）是指班集体成员在心理和行为上的彼此协
- 安德森认为心智技能的形成需要经过（）。
- 下列哪一种行为不是品行障碍（）。
- 研究表明，超额学习程度达到（）时，效果最
- 教育心理学研究对象是学校教育情境下（）与