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- 判断题讲授法往往是无效或低效的教学方法。( )
- 错误
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热门试题
- 课堂互动过程中，教师应给予（）的反馈。
- 教学目标的次上位概念是（）。
- 课堂中有效的教学方法主要关注教师主体性的
- 鲍里奇认为，概念、模式和抽象理论类的知识
- 有效教学评价的导向性原则要求教学评价充分
- 为什么说有效教学设有助于教师的专业发展？
- 对学习者的分析一般从以下几个方面进行：（
- 影响有效教学的四个核心条件是：学生特点、
- 现代教学手段具有智能化、微型化、（）和可
- 教师可以从哪些方面进行有效教学反思？
- 范梅南将教学反思分为（）、（）和（）三个
- 阐述什么样的提问是有效的提问。并举例加以
- 教师参与讨论的目的更多是为学生提供确切的
- 有效的教学反思是教师主动谋求专业发展的主
- 教学过程流程图的灵活性是指在教学过程中，
- 有效教学的目标应该侧重教学的（）功能
- 有效教学反思强调通过反思提升教学的（）、
- 在有效教学目标设计时应该注意哪些事项？
- 教学活动过程只是一种师生间发生的认知活动
- 教学的普遍性目标取向的三个特点是：抽象性