试题详情
- 简答题有学者认为要提高课堂教学有效性，必须规划和处理好教学（）、（）、内向结构。
- 纵向；横向
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- 如何有效描述教学目标？
- 师生既往交流情况包括（）、（）两个方面。
- 在三维教学目标中，三个子目标分别是（）、
- 国内外学者应该对有效教学特征认识应该力求
- 教学语言是教学节奏最直接的表现形式和调控
- 在平等、和谐、开放、互动的课堂中，只有（
- 在“三维”教学目标中，（）是有效教学活动
- 讲解策略不需要预设，教师可以在课堂教学中
- 有效的课堂管理既是课堂教学顺利进行的基本
- 有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教
- 教师拥有立体多维的知识结构中应该有：本体
- 要想使师生养成良好的课前准备习惯，仅仅有
- 国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略
- 有学者认为要提高课堂教学有效性，必须规划
- 什么是有效的课堂管理？
- 什么是教学行为？
- 有效教学的核心构成要素是（）。
- 结合自身教学经历谈一谈，要能有效地选择和
- 教师是整个教学系统的最高统帅。（）
- 有效教学策略在建构和实施过程中体现目标指