试题详情
- 单项选择题班主任的人格素质是（）
A、个人的人格修养问题
B、暂时性的教育因素
C、教育因素、教育手段和教育力量
D、个人的人格魅力
- C
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- 学者将人与职业的关系分为（）
- 小组是职业学校进行教育、教学的基本*单位
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- 除学校、家庭、社会等外部因素外，问题学生
- 操行评定是任课教师对学生各方面的表现进行
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- 班级管理手段有计划、组织、协调和民主。
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- 从教育社会学的角度来看，教育的过程就是人
- 问题学生的形成除了内因外，还包括（）等外
- 班主任的人格素质是（）
- 班级通常由老师、一群学生及班主任组成。
- 操行评定的方式可以采用（）等方法。
- 建设积极、健康向上的班集体文化，是班集体
- 反思的目的具有建设性。
- 班集体的发展目标一般可分为（）的三种，目