试题详情
- 多项选择题问题学生的形成除了内因外,还包括()等外部因素。
A、家庭
B、性格
C、学校
D、社会
- A,C,D
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- ()是除学校外最重要的教育场所。
- 具有组织功能的班级即为班集体。
- 正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有(
- 捷克教育家杜威设想将班级内学生分成若干组
- 对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用
- 班主任工作的主要目的是班级建设。
- 建设班集体是实施班级管理的终极目标。
- 精神关怀集中体现为()
- 作为班集体的领导者,班主任的主要作用是(
- 班级管理体现了教师和学生之间的双向活动,
- 问题学生的形成除了内因外,还包括()等外
- 班主任的专业化发展是一个“学习-反思-学
- 对问题学生的教育,()尤为重要。
- 学生具有违法行为就称之为问题行为。
- 班级通常由老师、一群学生及班主任组成。
- 班集体的发展目标一般可分为()的三种,目
- 班主任是一个以全面“育人”为己任的角色。
- 没有班级也就没有班主任。
- 问题学生的形成基本是家庭原因造成。
- 关心学习是班主任专业化的核心内容。