试题详情
- 判断题学生具有违法行为就称之为问题行为。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 班主任与学生家庭沟通的方式有（）。
- 班集体建设的终极目标是促进班级学生的学习
- 问题学生可以以“罚”、“吓”、“哄”的方
- 除学校、家庭、社会等外部因素外，问题学生
- 小组是职业学校进行教育、教学的基本*单位
- 班主任专业化成长的动力主要来自两个方面：
- 教育的目的在于培养“完人”。
- （）是除学校外最重要的教育场所。
- 从根本上说，班主任开展心理健康教育的目标
- 精神关怀集中体现为（）
- 没有班级也就没有班主任。
- 作为班集体的领导者，班主任的主要作用是（
- “教育是人对人的教育，是灵魂的唤醒”。这
- 班主任的人格素质是（）
- 班主任的专业化发展是个“实践-（）-实践
- 班主任是一个以全面“育人”为己任的角色。
- 传统班级管理所追求的目标是（）和服从。
- 目前对学生的心理教育大都由学校心理医生承
- 凝聚功能是班集体文化的首要功能。
- 建设积极、健康向上的班集体文化，是班集体