试题详情
- 判断题问题学生的形成基本是家庭原因造成。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 班主任建立学生档案一般分（）。
- 除学校、家庭、社会等外部因素外，问题学生
- 凝聚功能是班集体文化的首要功能。
- 班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，
- 问题学生可以以“罚”、“吓”、“哄”的方
- 无论怎样的学生，只要自尊心不丧失，就一定
- 正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有（
- 班主任的专业化发展是一个“学习-反思-学
- 班级通常由老师、一群学生及班主任组成。
- 捷克教育家杜威设想将班级内学生分成若干组
- 学校德育指导思想的变革，它要求班主任在班
- 精神关怀集中体现为（）
- 职业教育班主任的工作非常繁杂，其中创业教
- 没有班级也就没有班主任。
- 对问题学生的教育，（）尤为重要。
- 班主任是一个以全面“育人”为己任的角色。
- 目前对学生的心理教育大都由学校心理医生承
- 操行评定是任课教师对学生各方面的表现进行
- 传统班级管理所追求的目标是（）和服从。
- 班主任工作的主要目的是班级建设。