试题详情
- 单项选择题对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用()谈话。
A、谈心式
B、循导式
C、渐进式
D、商讨式
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 班集体建设的终极目标是促进班级学生的学习
- 问题学生的形成除了内因外,还包括()等外
- 班主任的专业化发展是个“实践-()-实践
- 班级通常由老师、一群学生及班主任组成。
- 操行评定是任课教师对学生各方面的表现进行
- 班主任的专业化发展是一个“学习-反思-学
- 班级管理手段有计划、组织、协调和民主。
- 小组是职业学校进行教育、教学的基本*单位
- 班级管理体现了教师和学生之间的双向活动,
- 建设班集体是实施班级管理的终极目标。
- 课堂教学在职业学校的教育中,比例在逐步增
- 学生具有违法行为就称之为问题行为。
- 操行评定的方式可以采用()等方法。
- 凝聚功能是班集体文化的首要功能。
- 学校德育指导思想的变革,它要求班主任在班
- 关心学习是班主任专业化的核心内容。
- 班主任工作的主要目的是班级建设。
- 传统班级管理所追求的目标是()和服从。
- 除学校、家庭、社会等外部因素外,问题学生
- 班主任与学生家庭沟通的方式有()。