试题详情
- 单项选择题学习积极性的核心内容是（）
A、学习兴趣
B、学习动机
C、学习方法
D、学习过程
- B
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- 学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机
- 想吃糖又怕胖，想考个好学校又怕报名的人太
- 学习准备是学生的内部条件，是学习的起点。
- 学生的学习动机可以划分为（）两个范畴。
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- 没有意识到或没有清楚意识到的动机是（）
- 周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起
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- 根据动机的来源，可分为（）
- （）是内驱力的主要代表，认为机体需要产生
- 阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力
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- 一般而言，学生的成就动机来源于三种需要，
- 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因
- 学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线
- 内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（
- 一般而言，对学习动饥的激励作用最大的是将
- 在人际关系中有着引发、指向和强化功能的是
- 耶基斯－多德森定律表明，对于一般的学习来