试题详情
- 判断题在实施有效教学中,教师的心理准备主要包括了解教材知识和教师心理的自我调适两个方面。()
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 影响教学设计的主要因素有哪些?
- 乔治等人认为,有效教学依赖于教师对学科知
- 影响有效教学的四个核心条件是:学生特点、
- 有效处理课堂偶发事件的原则?
- 有效教学设计有助于提高教学的科学性,但不
- 依据教学资源的产生方式来分,教学资源可以
- 国内外学者对有效教学特征的认识上应该追求
- 有效的课后反思主要有()和()两种形式。
- 高效的课堂提问表现在:适时、适宜、()、
- 教学实践中,教师可以根据学生已有经验发问
- 一个具体的教学反思过程是由()、()、(
- 国外学者认为,对好教学进行思考应以从三个
- 在教学过程中,教师既不能越俎代庖、无视学
- 课堂偶发事件,是指与课堂教学目的、()无
- 鲍里奇提出的间接教学策略主要流程包括内容
- 在教学目标制定时,我们应坚持以()目标取
- 国内学者对有效教学的三种主要定义方式是什
- 所有的教师在同一水平进行教学反思。()
- 在学校环境中,有效教学评价的最重要的主体
- 教学语言是教学节奏最直接的表现形式和调控